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公共建筑设计原理
发布时间:2019-05-15    作者:    浏览次数:

课程介绍:

《公共建筑设计原理》是建筑学专业的主干课程,也是一门重要的理论基础课。其前修课程为建筑设计基础、建筑设计1、建筑设计2,其后续课程为室内设计原理、住宅设计原理、城市规划原理及建筑设计3、4、5,本课程是建筑理论课程的开始也是建筑设计课程体系的承前启后部分,具有理论性强且与建筑设计各方面紧密联系的重要特征。它研究公共建筑的产生、发展、分类,介绍一般的公共建筑的总体特征,空间组成及其相互关系、设计流程、不同类型的公共建筑空间的性质与设计要求,并介绍公共建筑设计的最新理论与方法为学生全面系统掌握建筑设计的一般设计方法与步骤打下良好基础。

课程目标是帮助学生掌握公共建筑的概念及其设计的理论与方法,加深对建筑及其与城市、环境、技术等方面关系的认识,并进一步学习公共建筑的设计思维、设计方法、设计理论和前沿思潮。

本课程的主要教学内容是学生通过课程的学习掌握中等规模公共建筑设计原则和方法。主要由以下两部分内容构成:

1.基础理论部分:公共建筑的概念、发展概况、分类方式,公共建筑的总体设计的内容与要求、公共建筑的空间组成与相互关系、公共建筑的各部分空间设计、大厅式公共建筑设计、建筑技术与建筑设计等。

2.深化理论部分:公共建筑设计的一般流程与方法、公共建筑设计方法论、公共建筑设计美学原理、公共建筑评价与分析等。

课程教学体系注重专业基础教育、学生综合素质、创新能力的培养,推行以理论教学为主、学生自学研究为辅,教学互动全程参与、合作讨论式、实例分析与讨论等教学方法,采取课堂理论教学与现场踏勘与调研、小组交流及公开展示与评讲,任务驱动和问题情境创设相结合的教学手段,在教学中强调学生对理论与方法额掌握并运用于已经建成具体设计作品分析,注重培养学生在构建理论体系同时学会在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力,教学方式从以讲授为主向以理论与实践导学互动的转变。注重多学科的渗透,强化以能力为核心即理论学习、实践动手、认知、思维三方面的能力训练,培养专业基础扎实、善于创新、掌握实际工程技能的新型应用型设计人才。

课程负责人介绍:

葛少峰 讲师 兴发电子娱乐游戏建筑系副主任,1997年至今在我校建筑系任教 长期担任建筑学和城乡规划专业的一线教学工作,参与过多项重点项目设计工作,拥有丰富的教学和实践经验。近年来主讲课程有《公共建筑设计原理》、《外国建筑史》、主要承担课程包括《建筑设计1》、《建筑设计4》等,近年完成了《国际化与地方化冲撞下的城市景观问题》、《浅谈城市住宅开发中的人居环境问题与策略》、《浅谈新时期建筑设计教育体系的挑战与调整策略》、《“卓越工程师计划”创新型人才职业化能力培养的研究》等多篇论文主持了“建筑学创新型人才职业化能力培养的研究”院教育教改课题,2006年以来指导学生在江苏省“挑战杯”大学生创新创业大赛、“台达杯”国际太阳能建筑设计大赛、“斯维尔”杯全国大学生BIM建筑信息建模大赛中获得各种奖项超过二十项,本人被多次评选为“优秀指导教师”,个人参与设计的《宁波慈城镇古县衙署规划设计》被评选为住建部勘测设计二等奖

教学团队介绍:

刘志峰,副教授,硕士研究生导师,兴发电子娱乐游戏副院长。从事建筑与景观规划设计教学和实践工作,主持和参加过多个重大工程项目的设计,具有较为丰富的教学和工程项目实践经验。主讲《建筑设计Ⅲ》、《建筑设计Ⅳ》《景观规划设计》、《建筑形态构成设计》《公共建筑设计原理》等课程。近年来,主持省级、校级教研科研课题20余项;发表论文30余篇;指导江苏省大学生创新创业训练项目4项,指导江苏省优秀毕业设计团队1项;校级精品课程负责人,校级研究性课程负责人,建设国家级在线开放课程1门(第二完成人);江苏省优秀教科研先进个人,南京市优秀教育工作者。

韩颖 副教授 兴发电子娱乐游戏建筑系主任。从事建筑设计及其理论、无障碍建筑设计研究等教学与实践工作,主持多项重大项目的设计,具有丰富的教学经验和工程设计经验,主讲课程《建筑设计2》 《公共建筑设计原理》《无障碍设计》《建筑画表现技法》等,主持校级课题两项,发表论文10余篇,指导大学生创新创业项目2项,个人发明专利多项,指导江苏省优秀毕业设计三等奖一项,指导室内设计大赛一、二、三等奖多项,校内精品课程主持人。

周衍涛 讲师(实验师)兴发电子娱乐游戏实验中心教师 从事建筑设计及其理论和建筑地下空间实践研究,参与多项重大工程设计,具备丰富的实践教学经验,近年来主讲《城市规划原理》《城市设计》《公共建筑设计原理》等课程,完成多项实用新型专利,主持和参与了多项校内教改课题,指导校内大学生创新创业项目多项。